Учителя вчаться.

Для  досконалого ознайомлення з Державним стандартом загальної початкової освіти, осмислення його змісту (на теоретичному і практичному рівні) та якісної підготовки до роботи, в тому числі і з батьками учнів, з вчителями, які першими почнуть працювати за оновленим стандартом 20.06.2012 року проведено семінар – практикум за темою «Державний стандарт початкової загальної освіти – основний нормативний документ визначення загальнодержавних вимог до освіченості випускників початкової школи. Зміст освітніх галузей Державного стандарту початкової загальної освіти.» для вчителів, які викладатимуть в 1 класі.   

24 учителі перших класів отримали методичні рекомендації щодо впровадження нового Державного стандарту та роботи за новими навчальними програмами.

Навчання в співпраці

Дві голови вчаться краще, ніж одна. Це перефразоване прислів'я якнайкраще підходить до ситуації, в якій знаходяться учні. Спільна групова робота – це важлива складова ефективного навчання. Проте групове навчання – це значно більше, ніж просто «робота разом». Головне завдання роботи в групах – залучити учнів до процесу навчання, що має на увазі загальну мету, що поділяють усі. Таке об'єднання в групу дозволяє учням працювати разом, і, тим самим, робити навчальний процес максимально ефективним для себе та для інших.

Метод проектів в початковій школі

Школа завжди була місцем, у якому учні повинні були правильно мислити. Раніше вважалося, що учень уміє добре думати, якщо він умів висловлювати й аргументувати свою точку зору. У 21 столітті людям треба не лише це. Зараз елементарні операції можуть здійснюватися комп'ютерами, а школярі мають бути готовими сприймати і переробляти інформацію на роботі, в громадському житті та в побуті набагато складнішими і тоншими способами.

Навчити учня вчитися—найголовніша задача вчителя початкової ланки.

З огляду сучасних вимог до вчителя та учня—використання методу проектів дає найкращий результат.

Використовуючи різні методи оцінювання та освітні стандарти як орієнтири у навчанні, вчителі використовують проектний підхід для залучення учнів до автентичної роботи та розвитку необхідних у 21 сторіччі навичок спільної роботи, вирішення проблем і критичного мислення. За умов добре продуманного плану, навчальна програма, заснована на проектному підході, допоможе учням досягти високих результатів, а вчителі отримають корисний досвід.

Навчання за методом проектів – це модель навчання, орієнтована на інтереси учня.